Historia szkoły zawodowej
Językiem procesu edukacyjnego jest język ukraiński.
Rozporządzenie z dnia 01.09.2022 r. nr 243 „W sprawie zapewnienia funkcjonowania języka ukraińskiego jako języka państwowego w ukraińskiej wyższej uczelni nr 29 we Lwowie” (recenzja)
HISTORIA MARYNARKI WOJENNEJ
Książęce miasto Lwów od zawsze słynęło z rzemieślników. Działały tu warsztaty rusznikarzy, szewców i garncarzy. Miasto żyło i rozwijało się przez wieki, koncentrując duży potencjał produkcyjny, który wymagał wysoko wykwalifikowanej kadry.
Wyższa Szkoła Zawodowa nr 29 we Lwowie jest zawodową placówką edukacyjną, która jest częścią systemu oświaty i zapewnia kształcenie podyplomowe wysoko wykwalifikowanych pracowników dla przedsiębiorstw przemysłu maszynowego, samochodowego, spożywczego i innych we Lwowie, obwodzie lwowskim i na Ukrainie.
Szkołę założono w 1944 roku jako szkołę rzemieślniczą nr 3. Zarządzeniem nr 216 Naczelnika Lwowskiego Obwodowego Urzędu Zapasów Pracy z dnia 1 września 1955 roku przeorganizowano ją w szkołę nr 8.
Zarządzeniem Kierownika Lwowskiego Międzyregionalnego Departamentu Szkolnictwa Zawodowego i Technicznego z dnia 19 sierpnia 1963 r. Szkołę nr 442 przekształcono w Miejską Szkołę Zawodowo-Techniczną nr 29.
Zgodnie z zarządzeniem nr 59 z dnia 20 marca 1990 r. Ministerstwo Oświaty Publicznej Ukraińskiej SRR dokonało reorganizacji szkoły, nadając jej nazwę Wyższa Szkoła Zawodowa nr 29 we Lwowie.
W okresie istnienia placówki edukacyjnej przeszkolono ponad 14 tysięcy wykwalifikowanych pracowników; prowadzone są szkolenia i przekwalifikowania pracowników.
Placówka edukacyjna ściśle współpracuje z lwowskimi obwodowymi i miejskimi ośrodkami zatrudnienia, Lwowską Szkołą Przemysłu Spożywczego, Narodowym Uniwersytetem „Politechnika Lwowska” oraz Narodowym Uniwersytetem im. Iwana Iranki.
Do realizacji procesu dydaktycznego i produkcyjnego szkoła dysponuje: czteropiętrowym budynkiem dydaktycznym i dwoma dwupiętrowymi budynkami dydaktycznymi, budynkiem socjalno-bytowym, kotłownią, kuźnią, centrum szkoleniowo-praktycznym w zakresie „Transport samochodowy” (przy ul. Szewczenki 116); internatem na 250 miejsc, barem szkoleniowym (ul. Jeroszenko 20); warsztat ślusarski, warsztat ręcznego spawania łukiem elektrycznym, warsztat samochodowy, warsztaty samochodowe (ul. Kortumówka 10). Pomieszczenia te są wyposażone zgodnie z aktualnymi potrzebami: pracownie szkoleniowe i produkcyjne, laboratoria, sale dydaktyczne, 2 pracownie komputerowe z dostępem do internetu, aula, hala sportowa, sala gimnastyczna, jadalnia na 120 miejsc, biblioteka z czytelnią oraz inne pomieszczenia o charakterze edukacyjnym, spełniające normy sanitarno-techniczne i umożliwiające naukę 850 uczniów.(ul. Jeroszenko 20); warsztat ślusarski, warsztat ręcznego spawania łukiem elektrycznym, warsztat samochodowy, warsztaty samochodowe (ul. Kortumówka 10). Pomieszczenia te są wyposażone zgodnie z aktualnymi potrzebami: pracownie szkoleniowe i produkcyjne, laboratoria, sale dydaktyczne, 2 pracownie komputerowe z dostępem do internetu, aula, hala sportowa, sala gimnastyczna, jadalnia na 120 miejsc, biblioteka z czytelnią oraz inne pomieszczenia o charakterze edukacyjnym, spełniające normy sanitarno-techniczne i umożliwiające naukę 850 uczniów.
W celu realizacji programów kształcenia przemysłowego szkoła dysponuje 7 pracowniami dydaktyczno-produkcyjnymi, odpowiadającymi programowi dydaktycznemu i produkcyjnemu.
W celu przygotowania profesjonalnych młodszych licencjatów na kierunku „Transport samochodowy” ze specjalnością „Obsługa i naprawa samochodów i silników” oraz na kierunku „Technologie i inżynieria żywności” ze specjalnością „Produkcja żywności” szkoła zaprojektowała i wyposażyła sale lekcyjne i laboratoria zgodnie z dzisiejszymi wymaganiami.
Celem kolektywu szkoły jest kształcenie uczniów na współczesnych specjalistów, którzy będą posiadać głębokie umiejętności zawodowe, wiedzę, zdolności organizacyjne, naukowe podejście, kreatywnym, systemowym i badawczym podejściem do rozwiązywania problemów związanych z organizacją i funkcjonowaniem przedsiębiorstw, a także odpowiednimi umiejętnościami ciągłego aktualizowania i wzbogacania swojej wiedzy, znajomością podstaw gospodarki rynkowej i umiejętnością stosowania ich w praktyce. Przetłumaczono z DeepL.com (wersja darmowa)
